这种情况该如何解答？

时代眼镜

最近一直有这个样的问题，家长都要求在配镜时把自己的小孩的读书降低（比如单眼-175度，1.0 降低25度或者50度 ），说配高了不好，能看清楚就行。还有就是经常在电脑面前工作较多的，没有任何不舒适的情况下到底要不要降低度数？ 对于经常近距离用眼比较多的近视学生，降低度数对视力有没有好处？

zhsdoctor

这个我说两句吧:
1.正视眼是一个范围（一般认为是-0.25至+050D），如果以正视眼范围作为屈光矫正的目标，那么双眼同时高一点，低一点原则上都是可以的。
2.由于近视眼的人，尤其是儿童通常是增加屈光度，因此，一般都存在调节减弱的问题，如果是按照+0.50D的高限矫正，看近视时，早期可能会由于调节无力而出现疲劳症状。而且由于镜片像差的增加，也会带来很多干扰症状。因此，从舒适的角度说人们都愿意低矫。
3.但是低矫是否就对顾客有利呢？这也不尽然，相对于儿童来讲，由于同龄人的正常屈光度应该是轻度远视，似乎过矫更符合生理要求。我们现在所说的近视眼矫正的原则“最好视力的最低度数”是没有考虑年龄因素的。
4.对于“近视眼低矫对看近有好处”，这没有相关证据。同样过矫使近视眼加深更快的观点也是主观臆断。
5.顾客提出这样的问题，我的解释是：度数高一低，低一点都可以，但要双眼同步，我们试戴时通常已经比验光时降低-0.25D，”此时，顾客通常都会说那就低一点吧，不然越戴越深，我会接着说，“度数戴的不足也不一定就好，与同龄人相比，现在的度数还差的很多，另外，还要考虑远视力，不能因为心理上不能接受而一味的减低度数。”