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楼主: zhsdoctor

【原创】彻底弄清楚了检影验光的原理

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发表于 2015-5-21 01:30 | 显示全部楼层
那我想问问。既然如此,验光师本人的屈光不正未矫正状态(在不影响观察影动的前提下),是否会影响检影验光的结果呢?
发表于 2015-5-21 08:00 | 显示全部楼层
我其实一直有种感觉,就像是一束太阳光打到了梳妆镜上,镜子反光,我们就看到了反光,而中间再加上透镜,把太阳光挪到检影镜上,前面加一个阻挡光线的小小窥孔,就基本变成了眼睛检影的状态了~~~
发表于 2015-5-21 09:21 | 显示全部楼层
zhsdoctor 发表于 2015-5-20 19:07
意思是说,只要通过孔阑的光线没有受到任何限制,则其必在出瞳射出,也就是说如果窥孔及检查者瞳孔足够大 ...

这个研究性的东西,我这初中水平难理解透。张医生我想法主要考虑在实际操作中的问题,这如果后面蓝南京问的一样。这检影镜投射光速进入眼睛里,我们检查者是在观察这光斑还是这光束全部反射到我们眼睛里的结果。
 楼主| 发表于 2015-5-21 16:43 | 显示全部楼层
蓝南京 发表于 2015-5-21 01:30
那我想问问。既然如此,验光师本人的屈光不正未矫正状态(在不影响观察影动的前提下),是否会影响检影验光 ...

       理想的中和状态要求验光师处于-1.00D(检影距为1米)的近视状态,也就是说验光师即使是正视眼,在中和时也要动用1.00D的调节。此时,才能保证看清楚被检查者的瞳孔,而此时所看到的瞳孔像就是光阑的出瞳,即通过入射光各个光孔的公共出口。      如果验光师在中和时不能处于-1.00D。也就是说被检查者的瞳孔的像处于某种光晕状态。在该晕斑内(像的边缘)就会出现顺动或逆动,实践中不容易观察是由于窥孔很小,景深较大,掩盖了部分现象,我自己的感觉是-4.00D还是明显可以看到中和时的逆动的。在实验中由于窥孔较大,这一现象非常明显。所以检影验光检查者的屈光不正应该矫正,且应该具有检影工作距相对应的近视状态,才能保证准确的检影验光结果。

 楼主| 发表于 2015-5-21 17:08 | 显示全部楼层
视光后学 发表于 2015-5-21 08:00
我其实一直有种感觉,就像是一束太阳光打到了梳妆镜上,镜子反光,我们就看到了反光,而中间再加上透镜,把 ...

       这实际上相当于一个检影镜,早期的检影镜就是这样的,用一个小平面镜,放在黑布帘后面,反射一束阳光(平行光)进入暗室,检查者用一个半反射镜或带孔的平面镜检影,这束光的边缘是由反射镜的边缘决定的,这个反射镜的边缘就称为孔阑,他决定了光束的宽度或称为立体角。
       以前的讨论有这样一种现象,有人拿镜片箱中+10.00D的验光镜片对着墙检影,无论如何移动镜片的位置都无法观察的逆动,也就是说无论模拟近视还是远视,都是顺动。这个你可以试一下。似乎没有人能够合理解释,但应用光阑的理论就可以完美解释,实际上如果入射光束不受光孔的限制,那么光束宽度本身就是光孔的边界,入射光束较小,只能在场阑内移动,根据文章中的图解,顺顺得顺,逆逆得顺的原则,将得不到逆动,那么为什么会出现逆动呢,那必须有顺逆得逆得现象。这是我在试验中一个新的发现。
      顺顺得顺:投射光束在小于检影距的系统中光斑程顺动,其反射像(虚像)顺动
      逆逆得逆:投射光束在大于检影距的系统中光斑程逆动,其反射的空间像也逆动
      顺逆得逆:投射光束如果位置发生变化,由于观察位置不变,此时无论何种屈光状态投射光斑均为顺动,而反射在空间二次成像则遵循成像规律,这是实际检影的运动本质,见文中的图解。
 楼主| 发表于 2015-5-21 17:35 | 显示全部楼层
陈大 发表于 2015-5-21 09:21
这个研究性的东西,我这初中水平难理解透。张医生我想法主要考虑在实际操作中的问题,这如果后面蓝南京 ...

     由被检查者眼内反射光所成空间像如果在检查者明视距离内,可以通过调节看到该像,也就是视网膜眼底的像,但检影验光并不是要看该像,而是要寻到一个点(范围),即中和状态,该状态是不可能成像的。
    准确解释检影验光原理对理解检影验光现象,改进检影镜设计有帮助。
     关于光束与光斑,其实光束照在屏上就是光斑,这个光斑如果是像,我们就称为像,如果不成像或成不清楚的像就称为光斑或晕斑。有一定宽度的光线在空间通过称为光束,光束可能包含成像信息。例如:物通过一个透镜成像在一个屏幕上,屏幕前后移动就会在光束不同的位置接收光束。从而得到不同清晰度的像。如果成像不清晰就称为晕斑像。
发表于 2015-5-30 09:33 | 显示全部楼层
张医生说得很棒
发表于 2016-4-2 11:03 | 显示全部楼层
这个分析很到位。
发表于 2016-5-4 23:02 | 显示全部楼层
除了佩服,只有膜拜,向老师们学习
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