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楼主: 隋建英

对青少年配镜轻度过矫你怎么看

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发表于 2013-7-27 09:47 | 显示全部楼层
关于这个问题顾老师的一篇文章已经提过了 ~大家找找看看。
发表于 2013-7-27 09:48 | 显示全部楼层
发表于 2013-8-7 12:50 | 显示全部楼层
回复 109# 123pk

1.到現在..正式眼的定義並沒有改變. 書本說的沒錯,是看書的人體會有誤.

2.有一些書會寫到...'臨床上' -0.25 至 +0.50之間 都是屬 正視眼範圍.ˋ


那是因為..臨床實務上驗光設備跟技術誤差較大,在 -0.25~+0.50D 的範圍之間要判定正確成像在是網膜上並不容易,所以才會有這個區間範圍.並不是正視眼的定義..在 -0.25 +0.50 之間.













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发表于 2013-8-7 13:54 | 显示全部楼层
回复  隋建英

我個人認為這還是沒有理論依據的,您是視光專業老師推廣這觀念並不適宜.

要知道人類眼睛的 ...
rick 发表于 2013-7-22 13:57



   说得好,老师 不要误导了学生。建议不要硬特殊的个别案例得出结论。来推广。
发表于 2013-8-8 13:41 | 显示全部楼层
学生不适合过矫,足矫都不行,因为近距离作业实在太多,轻度远视的人为什么不少不耐疲劳,看近时间稍微长一些就疲劳就是因为过矫。有些疲劳的时候连佩戴矫正眼镜都缓解无效,这能解释一些孩子为什么2.0的远用视力,读书却差得要命,一看文字就想睡觉,因为他们远视而不自知,经过调节能看清视力表最后一行。
发表于 2013-8-8 13:44 | 显示全部楼层
回复  rick


              照你这么说  有个+0.50 的远视眼  看近都需要配镜了 否则长期看近  会引起视 ...
123pk 发表于 2013-7-26 15:04



   因为0.50的远视状态他从出生开始就习惯了,而且是一路递减而来,减到0.50的远视状态已经是他从出生为止付出最少调节力的状态了,自然能适应。
发表于 2013-8-8 13:46 | 显示全部楼层
近视完全是2回事,他可能20年前就-0.50了,20年后到-7.00度,你还给他加-0.50
发表于 2013-8-8 13:50 | 显示全部楼层
回复 115# niuniu


   这里要看远视的程度了,轻微远视的症状会这样明显吗?0.25D,也会有影响?另外这个欠矫正还在调节学说中。人身体的任何都东西都应该尽量恢复到最佳状态才有利它的发挥。用眼最怕的是让眼睛长期的处理一种状态。
发表于 2013-8-8 15:59 | 显示全部楼层
回复 118# 陈大


   實際上不論是欠矯跟正視或是過矯正者...他在看近時都是類似過矯狀態,需要動用到晶體作屈光補償.

   祇差在晶體用到的調節力多少而已...但是如果長期過度使用調節力是會造成眼睛調節疲勞的.....而眼睛調節疲勞正是近視增加的重要因素之一.
发表于 2013-8-8 17:24 | 显示全部楼层
回复 119# rick


    这一点过是不是造成疲劳了?如果调节真的是加深近视度数的主要因素,为何现在很多人都不认可渐进来控制学生近视加深。
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