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楼主: 一休视力

远视性弱视的配镜的治疗新方法与传统配镜的举例讨论?

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 楼主| 发表于 2009-7-18 14:34 | 显示全部楼层
至于老视的训练, 一般年纪大的患者因晶体生理性功能减退,会出现视近时远移现象,故可以选用三棱镜BO,于以训练,目的是增加老年人的集合,再于以低度负镜训练晶体的调节力量,我想在一段时间内的是可以做到不用老花镜的,但最终还是不行的!因为年龄的加大不可能受了抑制,在刚在40出头,老视刚刚形成的阶段内完全可以这样于以训练!我想你会有所收获!
发表于 2009-7-18 15:31 | 显示全部楼层
如果可以你们可偿试着做一下这个训练,晶体是可以变胖的!
    在眼前10厘米处加入十字视标:   并在试双眼前戴上试镜架,每只眼加负镜片从1000度开始,只要看清楚十字视标的竖线就加200度,负镜.再马上去检查A超!看看晶体 ...
一休视力 发表于 2009-7-18 14:31


如果你的新技术只是在晶体上处理,我只能依此提出个人不同浅见:

1.远视性弱视儿童用 -0.5d 处方 只会让发育不良的视网膜看的更模糊,反而加深弱视.

2.你说 训练晶体便胖?   医学上好像还没这个说法. 恕我直言你这个做法 简直是把水晶体 弄成 调节麻痹 状态, 有点胡搞..

3.以上浅见只是就你目前的资料研究, 当然如果你有更新更合乎科学的论点, 请你指教.

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发表于 2009-7-18 17:05 | 显示全部楼层
你这个"变胖原理"与测试正负相对调节差不多,

主要是要说说晶体变胖对弱视的作用.晶体变胖后会不会加重内斜呢,说一下这个.
 楼主| 发表于 2009-7-18 23:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 一休视力 于 2009-7-19 14:28 编辑

回复22楼:至于第一个问题:这个问题绝大部份学视光的工作者都会提出来,只要学正规视光学的都会这样提!但实际情况是否如此呢,
临床应用,需要你真实的来考虑:
     内容如下:1 一般情况下,大家都认为视力的好与不好,视力能提升的 ,都得益于视网膜的功能,其实我们在临床应用当中,发现凡是这种性质的弱视,你去检查好了,他不光是视网膜功能减弱,视中枢的图像的识别能力也是减弱的,还有绝大部份的患者调节能力也是弱的!有些儿童检查眼外肌,眼球运动可以发现眼外肌的运动不足。训练当中需要眼内肌共同的训练,晶体变胖是一个训练的目的!你可以放心,我做了那么多没有发现有调节麻痹的现像!检查时发现裸眼视力提升非常的明显,老钱下面的问题提的好,这个是一个普遍问到的问题,我明天有空了,再慢慢解答你的!
 楼主| 发表于 2009-7-18 23:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 一休视力 于 2009-7-19 14:33 编辑

还有,希望没有A超检查设备的,有条件的话建议设立这样的检查设备~  22楼的问题也很好,-0.50的处方只是一个常代偿训练用的眼镜,关键要纳入整合训练当中!
     我举一个例子:我们一般的视光学都是从眼底成像清晰的角度去考虑,但是如果从眼内外肌的功能训练上去考虑对于弱视是否有帮助呢,一般眼底供血来自于眼外肌,眼内肌主要是睫状肌,眼底供血是否充足,也可以影响视网膜的营养与质量,而训练了眼内外肌的能力,比如我们做俯卧撑时,肱二头肌会强壮,强壮的同时血管也会增粗,增粗代谢会更加的好!对于这样的一个练是非常有帮助的!有时候换位思考一下!
发表于 2009-7-19 08:32 | 显示全部楼层
没回答我的问题啊。老奚。
发表于 2009-7-19 10:46 | 显示全部楼层
关于您第三个处方:  双眼都戴-0.50DS   是要配合什么来训练?还是要他长时间就戴这度数?
能不能再具体点说说您的方法??
发表于 2009-7-19 11:10 | 显示全部楼层
还有一点我有点不明白! 为什么只加-0.50D  而不是-1.00D,度数大一点等于是增加了训练的强度,效果应该更加快一点?
 楼主| 发表于 2009-7-19 14:39 | 显示全部楼层
远视性内斜的人处理方法:一般要建议遮眼,目的是前提条件使其形成中心注视。如果在双眼视的同时有内斜现象肯定是视力较差的那个眼球产生内斜!还有一点,我们人眼都有一点的视力范围,远的视力范围是多少,要每单眼测量,比如右眼为2米,左眼也为2米,双眼在2米那个地方能够同时视,还要看在集合与调节都存在的状态下,双眼到底在哪个位置会产生内斜,就是那个位置慢慢把视标固定,来回不断的训练,久而久之,双眼的调节能力与协调将会充分的体现。此时一般是不会产生内斜的。
     这个做法需要仪器进行配合!
 楼主| 发表于 2009-7-19 14:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 一休视力 于 2009-7-19 14:49 编辑

回复28楼:
    关于这个训练方式是有点偏门的!但为什么选-0。50度呢,其实你自己想一下,本来就是远视你加一个近视镜,远视力是不是更差啊,如果是轻度一点的,患者还可能接受,如果加-1。00度。小孩子会更加的反对,并且在视近时更加的吃力,一般这种情况我不是很主张,特别是高度远视的患儿!你选下个适合其训练的眼镜一定要建立在实际能应用,实际能操作上面才行,单凭一点那是不够的!
     但如果只查为了训练,你可在其视近用眼时,使 用-6。00D给于训练用,一般为30分钟,患者是可以接受的!每次的训练都是让其体会到是痛苦的,但是摘掉眼镜时那个清晰度是其又是没有体会过的,一般人也就能理解了!
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